主题教育 | “讲好中国故事，深入理解习近平总书记关于中华优秀传统文化的重要论述，推进中外学生人才培养”读书班

5月30日下午，国际文化交流学院党委开展“讲好中国故事，深入理解习近平总书记关于中华优秀传统文化的重要论述，推进中外学生人才培养”主题教育读书班暨党委理论中心组学习会，由学院党委书记杨鸿同志领学。学院党政领导、党委委员、工会主席、专职组织员共同参加学习会。

杨鸿书记结合《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》中的原文领学，从学习掌握习近平总书记关于历史的重要论述、从二十一世纪马克思主义的高度学习掌握习近平总书记关于中华优秀传统文化的重要论述两个维度系统梳理了习近平总书记关于文化的重要论述特别是关于中华优秀传统文化的相关重要论述。杨鸿书记表示，学院中国研究生人才培养中应结合学生本身专业特色注重讲好中国故事，培养符合时代要求和国家需要的国际中文教育人才；来华留学生人才培养中更应注重讲好中国故事，传播好中国优秀传统文化，为培养知华友华的来华留学人才、服务国家外交大局和教育对外开放大局贡献力量。

随后，杨鸿书记回顾了学院来华留学生培养的历史，并结合对俄罗斯留学生米先科、也门留学生HAMZA和毛里求斯留学生林海岩的培养案例，进一步强调了对国际学生讲好中国故事的重要性和必要性。杨鸿书记强调，国际学生培养目标与中国学生有一定差异，应聚焦知华、友华的来华留学人才培养，以服务国家外交大局和教育对外开放大局为根本，特别是在“一带一路”倡议提出以来，更加应当以国际学生的人才培养来助力国家的中外人文交流事业。杨鸿书记指出，为更好地做好学院中外学生人才培养，教职工也应全面加强中华传统优秀文化的学习和对当代中国价值观念的学习，行政管理人员在管理服务中、教师在课堂内外展现良好的中国形象。

交流研讨环节，学院院长董静表示，今天杨鸿书记的领学为我们讲明了来华留学生“培养什么人”的问题，在来华留学生的人才培养中应该更加关注知华、友华两个因素，讲好中国故事。习近平总书记关于讲好中国故事的论述、关于教育对外开放的论述及外交思想中都对来华留学生教育指明了方向。目前，从我之前参加来华留学生培养的感受来说，尽管学校来华留学生规模不大，但整体质量是不错的，中外学生也能组队完成小组作业，这也是中外学生融合的体现。下一步来华留学生教育中，要加强对国内外先进经验的学习和借鉴，促进来华留学生教育事业的发展。

学院副院长荣军认为，来华留学生教育始终应该放在国家战略的层面上去思考和谋划，这是培养知华、友华国际人脉的工作，是争取人心、提升中国国际形象的工作。国家层面非常注重同东亚、东南亚的交流，以及“一带一路”沿线国家的交流。下一步工作中，学院也要进一步在学校层面凝聚共识，特别是对于来华留学生培养目标上的共识，加强同相关部门、院系所的交流，借助学校整体的力量合力推进事业前进。