2025-2026学年第2学期专家论坛之二：国际中文教育专业硕士论文的选题及相关研究—上海外国语大学亓海峰教授应邀至我院做专题讲座

2026年4月28日，上海外国语大学亓海峰教授应邀来我院做《国际中文教育专业硕士论文的选题及相关研究》的专题讲座。本次讲座围绕论文选题的核心逻辑、方向与方法展开，为我院学生搭建毕业论文写作框架进行了深入指导。讲座由我院商务汉语系主任卢惠惠教授主持，2025级硕士研究生参与了学习与交流。

讲座伊始，亓海峰教授点明了本次分享的四大核心内容：选题来源、选题方向、选题原则，以及近年论文选题的特点与建议，为学生们梳理了论文选题的清晰路径。“没有问题意识的选题，无法成为合格的论文题目。”亓教授首先以正反案例对比，强调了问题意识的重要性。她指出，《面向泰国中小学词汇教学法》《大学孔子学院的汉语教学现状》这类选题，仅停留在“介绍情况、梳理方法”的层面，缺乏对具体教学问题的回应；而《提高泰国学生送气塞擦音发音准确率的手段》这类题目，明确针对泰国学生送气塞擦音易读成擦音的实际问题提出解决方案，才是具备研究价值的选题。她进一步分析了“问题导向”的核心内涵：选题需找到国际中文教育实际存在的具体问题，围绕问题搜集真实材料，运用科学方法开展研究，最终给出针对性的解决方案，“解决行业问题、促进行业发展，是论文研究的根本意义，要杜绝空谈”。

针对国际中文教育专业硕士学位论文的类型，亓教授依据《汉语国际教育硕士专业学位论文标准》，明确了可以采用专题研究、调查报告、教学设计、案例分析、教学实验等五种形式，并结合教学活动的核心要素，指出了六大选题方向：教学主体、教学客体、教学方式、教学环境、教学载体、教学时间。亓教授还结合具体案例探讨了各方向的研究切入点，比如，在“教学主体-教师”维度，可聚焦教师素养、专业发展、课堂行为等，如“新手型与熟手型国际中文教师情感劳动策略对比研究”；在“教学客体”维度，可围绕语言技能、文化要素展开，如“来华留学生学术汉语写作能力研究”“对韩汉语教学中颜色词的文化教学研究”；在“教学方式”上，可回应“怎么教”“怎么学”的问题，探索大纲、教法、课程、测试评估及二语习得相关议题等等。

为帮助学生突破从“具体问题”到“科学问题”的转化瓶颈，亓教授以“线上线下教学环境下秘鲁汉语学习者口语学习情况的调查研究”为例，讲解了选题的提炼过程：从最初粗疏的问题出发，通过不断思考、查阅资料、提炼观点，最终形成能够应用、补充相关理论，甚至概括新理论模式的科学问题。

整场讲座兼具理论高度与实践指导价值，为学生们厘清了论文选题的思路，破解了选题阶段的常见难题。不少学生表示，通过亓教授的讲座，自己对“问题导向”有了更深刻的理解，后续的论文写作也有了更明确的方向。

供稿：夏霁荷；供图、编辑：刘凝子